Andreia Mitrea vorbește despre leadership educațional, cultura învățării și OSCA – un model inovator care aduce împreună dezvoltarea adulților și a copiilor pentru transformare reală.
Andreia Mitrea are 20 de ani de experiență în leadership educațional și antreprenoriat în învățare.
A co-fondat Avenor College și Colina Learning Center, o școală inovatoare care integrează dezvoltarea copiilor și a adulților.
A lucrat și în sectorul ONG, unde a condus programe de leadership și transformare pentru școli publice, contribuind la dezvoltarea liderilor educaționali și la schimbarea culturii organizaționale în educație.
Este mentor și consultant pentru fondatori de școli și grădinițe private din România și din alte țări, oferind sprijin strategic în definirea modelelor educaționale, culturale și de leadership.
Este absolventă a Masterului în Leadership Educațional la Institute of Education, University College London (IOE, UCL) — unul dintre cele mai prestigioase programe de leadership educațional din lume.
Astăzi conduce OSCA (One School for Children and Adults), o inițiativă dedicată construirii culturilor de învățare pentru o viață mai bună și o lume mai bună.
C&B: Privind înapoi, care au fost momentele cheie din cariera dvs.?
Andreia: Am trei puncte de inflexiune: când am înțeles că pot construi o școală inovatoare de la zero – și chiar am făcut-o, la Colina Learning Center, care a fost prima școală din lume gândită pentru a integra învățarea copiilor și a adulților; când am realizat impactul real al culturii școlii, nu doar al infrastructurii; și când am descoperit că dezvoltarea adulților este fundamentul unei educații bune pentru copii. Cum spun des: „Hai să fim serioși, adulții sunt curriculumul real.”
C&B: Care au fost cele mai mari provocări în lansarea OSCA?
Andreia: Provocarea principală a fost să transmit clar că învățarea copiilor depinde de învățarea adulților. Și să arăt că se poate construi o cultură de învățare acasă. Că poți să-ți asumi propria dezvoltare printr-o metodologie practică, cu rezultate reale, nu doar prin discurs sau teorie. Când oamenii își asumă propria evoluție, iar noi le oferim metoda, apar transformări neașteptate.
C&B: Există o ambiție constantă care v-a ghidat?
Andreia: Da. Cred profund că învățarea, făcută împreună, poate schimba vieți. Sunt un învățăcel activ. Asta e identitatea mea.
C&B: Cum erați la început și cum v-ați schimbat în prezent?
Andreia: La început eram convinsă că soluția e în metode și curriculum. Acum știu că soluția este în oamenii care învață continuu. Am trecut de la „construiesc școli” la „construiesc culturi de învățare”. Și asta pentru că eu însămi m-am transformat radical, fizic, emoțional, intelectual și spiritual. Și cred că această transformare este accesibilă tuturor.
C&B: Ce credeți că ar spune echipa despre dvs.?
Andreia: Că am standarde înalte, întreb mereu „Ce am învățat?” și sunt atentă la creșterea reală a oamenilor. Și că sunt amuzantă și râd mult când munca e bună.
C&B: Există o decizie care v-a schimbat traiectoria?
Andreia: Să pun dezvoltarea adulților în centrul educației. Și să nu mai caut modele gata făcute, ci să le creez, bazate pe cercetare serioasă și rezultate practice.
C&B: Care ar fi un moment definitoriu în OSCA?
Andreia: Prima Expediție în care am văzut schimbări reale în viața de zi cu zi a oamenilor. Când au spus: „Asta e transformare”. A fost confirmarea că modelul funcționează.
C&B: Ce diferențiază OSCA de restul pieței?
Andreia: La OSCA, învățarea este împărtășită. Adulții și copiii învață în același proces și folosesc aceeași metodă – Expediția de Învățare Împărtășită. Nu oferim doar inspirație sau teorie. Oferim o metodă care poate fi aplicată la fiecare 6-8 săptămâni, cu rezultate clare.
C&B: Cum arată o zi obișnuită pentru dvs.?
Andreia: Dimineața încep cu mișcare – Body First. E fundamentul. Uneori și meditație și plimbare cu câinele. Ziua e despre lucru cu oameni și produse OSCA. Seara e despre relații și comunitate. Îmi place să fac întâlniri în mers, în natură.
C&B: Cum vedeți evoluția educației în România?
Andreia: Educația se mută din instituții spre comunitate și familie. Iar abilitatea de a învăța împreună va deveni esențială.
C&B: Cum a apărut ideea OSCA?
Andreia: Am observat că un copil nu poate depăși nivelul adultului din jur. Copiii învață prin imitarea vieții reale. Deci trebuie să învățăm împreună. Simplu și profund.
C&B: Planuri de viitor în ceea ce privește OSCA?
Andreia: Lucrăm cu adulți (24–99 de ani). Din 2026 extindem spre tineri (18–24) și copii (peste 9). Și construim programe pentru școli private și publice din toată țara.
Povestea Andreei Mitrea nu este despre școli în sensul clasic, ci despre oameni care aleg să învețe conștient, împreună. OSCA propune o schimbare de paradigmă: educația începe cu adultul și se construiește prin cultură, nu doar prin structură.
